Desenvolvimento infantil a partir dos 12 meses


Após o seu 1º aniversário, o bebé é considerado uma criança pequena. O tamanho e forma da criança pode variar, tal como as suas capacidades – cada criança é única. Nesta fase, normalmente as crianças tornam-se mais móveis e independentes. Esta independência também se expressa na capacidade de falar – a comunicação unilateral transforma-se em comunicação bilateral.

Toddler at playground
Baby's body development at age 12 months and older

Corpo do bebé


Em termos de locomoção, a partir dos 12 meses, os bebés conseguem finalmente alcançar uma etapa próxima da autonomia: as crianças andam, correm e sobem escadas sozinhas. Também lhes permite participar noutras atividades, tal como ajudar em tarefas domésticas simples, comer e beber sozinho. 
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Mente do bebé


Esta fase da vida é caracterizada pela aprendizagem da linguagem e pela determinação das relações sociais com outros para além dos cuidadores. As crianças aprendem também a lidar com situações mais complexas e resolver problemas sozinhas. 
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Two babies bonding with each other
Baby's mental development at age 12 months and older
Family with toddlers having lunch together
Nutrition at age 12 months and older

Nutrição


O consumo calórico de uma criança cresce constantemente consoante a sua idade. Entre os 12-23 meses de vida, já se aproxima das 900kcal por dia (OMS, 2009). No entanto, as escolhas alimentares não se deverão basear unicamente no seu nível calórico mas, acima de tudo, deverão estar em linha com o consumo de vitaminas e minerais necessários para o crescimento e desenvolvimento saudável. As principais vitaminas e minerais a salientar a partir dos 12 meses incluem as vitaminas B e C, o zinco e o flúor.
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  • Corpo do bebé


    A partir dos 12 meses, normalmente a criança desenvolveu-se o suficiente para:

    • baixar-se e levantar-se, mantendo o equilíbrio sozinha;
    • começar a caminhar sozinha e eventualmente correr lentamente;
    • começar a caminhar para trás, assim que aprender a caminhar livremente de modo mais confortável;
    • consegue subir escadas e a pequenos obstáculos;
    • utilizar as mãos para segurar brinquedos e brincar, segurar o papel enquanto desenha e, após algum tempo, virar páginas;
    • tenta lavar as próprias mãos e rosto;
    • utiliza colheres para mexer e comer e consegue também utilizar copos e pequenas taças para beber sozinha;
    • consegue construir torres (por exemplo com cubos ou caixas) com mais itens e em maior altura; e
    • ajuda a família e cuidadores em tarefas domésticas simples.

     

    (Bartolotta e Shulman, 2010: UNICEF, n.d.; Universidade de Pittsburgh, 2015)

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  • Mente do bebé


    As etapas principais a partir dos 12 meses incluem:

    • utilização de gestos para comunicar (ex. abanar a cabeça para dizer “não” e assentir para dizer “sim”);
    • eventualmente substituir o choro pela verbalização quando precisa de atenção;
    • aprender rapidamente a linguagem – inicialmente, a criança consegue falar e compreender apenas umas palavras, o que gradualmente se desenvolve para a formação de pequenas frases e expressão de ideias próprias;
    • começar a conseguir nomear objetos – após algum tempo, a criança consegue identificar animais e os seus sons correspondentes ou até nomear várias partes do corpo;
    • reconhecer a família, cuidadores, amigos e também alguns dos seus pertences;
    • desenvolver amizades e relações com outras crianças;
    • ouvir histórias, música e televisão em silêncio;
    • inicialmente com a ajuda do cuidador, começar a resolver problemas sozinha quando confrontrado com novas situações e problemas;
    • mostrar orgulho e satisfação quando consegue fazer algo sozinha;
    • começar a agir de modo independente e imprevisível e conseguir combinar dois objetos relacionados (por exemplo, uma colher e uma tigela para comer).

     

    (Bartolotta e Shulman, 2010: UNICEF, n.d.; Universidade de Pittsburgh, 2015)

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